極易混淆的30組單字 (1) 

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有些英文單字由於長得太像，會給我們帶來不少困擾。畢竟英文字母就這麼26個，拚來拚去，就拚出了許多樣貌相似，甚至只有一個字母之差的單字。拼寫容易出錯不說，若這些單字在閱讀文章中出現，如果無法正確辨識，還會影響對文章的理解。

今天就先總結30組極易混淆的單字，大家可以多多練習，加深印象喔！
 

1.quite  [kwaɪt]  相當

   quiet  [‘kwaɪət]  安靜
 

2.affect  [ə‘fekt]  影響，假裝  

   effect  [ɪ’fekt]  效果，影響

3.adapt  [ə‘dæpt]  適應，改編  

   adopt  [ə‘dɒpt]  採用，收養  

   adept  [ə‘dept; ‘ædept]  內行，擅長…的 

4.angel  [‘eɪndʒ(ə)l]  天使 

   angle  [‘æŋg(ə)l]  角度  

5.dairy  [‘deərɪ]  牛奶廠，乳製品  

   diary  [‘daɪərɪ]  日記  

6.contend  [kən’tend]  奮鬥，鬥爭  

   content  [kən’tent]  內容  

7.context  [‘kɒntekst]  上下文，環境

   contest  [‘kɒntest]  競爭，爭論

8.principal  [‘prɪnsəp(ə)l]  校長，主要的

   principle  [‘prɪnsɪp(ə)l]  原則，原理，本質

9.implicit  [ɪm’plɪsɪt]  含蓄的，暗示的

   explicit  [ɪk’splɪsɪt; ek-]  明白的，直率的

10.dessert  [dɪ’zɜːt]  甜食

     desert  [‘dezət; dɪ’zɜːt]  沙漠 v.放棄

11.pat  [pæt]  輕拍

     tap  [tæp]  輕打

     slap  [slæp]  掌擊

     rap  [ræp]  敲，打

12.descent  [dɪ’sent]  向下，血統

     descend  [dɪ’send]  v.向下

13.sweet  [swiːt]  甜的

     sweat  [swet]  汗水

14.later  [‘leɪtə]  後來

     latter  [‘lætə]  後者

15.extensive  [ɪk’stensɪv]  廣泛的

     intensive  [ɪn’tensɪv]  深刻的

16.aural  [‘ɔːr(ə)l]  聽力的

     oral  [‘ɔːr(ə)l]  口頭的

17.abroad  [ə‘brɔːd]  國外

     aboard  [ə‘bɔːd]  上(船，飛機)

18.altar  [‘ɔːltə; ‘ɒl-]  祭壇

     alter  [‘ɔːltə; ‘ɒl-]  改變

19.assent  [ə‘sent] 同意

     ascent [ə‘sent] 上升

     accent  [‘æks(ə)nt; -sent] 口音

20.pray [preɪ] 祈禱

     prey  [preɪ]  獵物
 

21.chicken  [‘tʃɪkɪn]雞

     kitchen [‘kɪtʃɪn; -tʃ(ə)n] 廚房

22.monkey [‘mʌŋkɪ] 猴子

     donkey   [‘dɒŋkɪ] 驢

23.chore  [tʃɔː]  家務活

     chord [kɔːd] 和絃

24.clash  [klæʃ]  金屬撞擊聲

     crash  [kræʃ]  碰撞，墜落

     crush  [krʌʃ]  壓壞

25.compliment  [‘kɒmplɪm(ə)nt]  讚美

     complement  [‘kɒmplɪm(ə)nt]  附加物

26.confirm  [kən’fɜːm]  確認

     conform  [kən’fɔːm]  使順從，使一致

27.contact  [‘kɒntækt]  接觸

     contract  [‘kɒntrækt]  合同

     contrast  [‘kɒntrɑːst]  對照

28.council  [‘kaʊns(ə)l]  議會

     counsel  [‘kaʊns(ə)l]  忠告，顧問，商議

     consul  [‘kɒns(ə)l]  領事

29.crow  [krəʊ]  烏鴉

     crown  [kraʊn]  王冠

30.dose  [dəʊs]  一劑藥

     doze  [dəʊz]  打盹

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2021英國大學治安排名

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相信大家去留學之前，一定也會特別關心：你預計就讀的大學所在城市安不安全？需不需要順便打包兩件防彈衣帶出國？

最近，英國著名排名媒體CUG《完全大學指南》結合英國警察局、英國國家統計局等機構的資料，整理出了129 所英國大學周邊治安排名，讓計劃留學英國的同學們對自己學校周邊治安有一個深入的瞭解。


 

｜排名介紹

留學生安全問題主要分為兩種：人身安全和財產安全。具體來說，有三種類型的安全值得我們注意：搶劫、入室盜竊、暴力行為及性侵犯。這三種犯罪類型也是與學生關係最密切。

該排名統計了2020年6月 – 2021年5月學生居住期間（不計算假期中的犯罪情況），大學周圍區域，每1,000名居民中發生上述三種犯罪的權重總和。所有資料都是基於附近的所有受害者，而不僅是大學學生。（資料僅統計了英格蘭和威爾士的治安情況）

英國安全性最高的 Top50 大學

【請注意！得分越低，犯罪率越低，也就是安全性越高】

｜按地區來看

1. 英國的西南地區，是全英國治安不良事件發生頻率最低的地區，也是相對安全的地區。西南地區的大學包括：巴斯大學、埃克塞特大學、布里斯托大學、伯恩第斯大學等。

2. 東南地區是第二安全的（除倫敦以外）。這裡的大學包括：牛津大學、薩里大學、南安普頓大學、蘇賽克斯大學、皇家霍洛威、雷丁大學等。

3. 東英格蘭地區和西米德蘭茲地區的安全水準處於中等水準。東英格蘭地區的大學包括：劍橋大學、UEA、埃塞克斯大學等。西米德蘭茲地區的大學包括：華威大學、伯明罕大學、阿斯頓大學、考文垂大學等。

4. 西北地方和東北地區是不良事件發生率最高的區域。西北地方的大學主要包括：曼徹斯特大學、蘭卡斯特大學、利物浦大學。東北地區的大學主要包括：杜倫大學、紐卡斯爾大學、諾桑比亞大學等。

5. 蘇格蘭和北愛爾蘭雖然沒有被統計，但治安表現也毫不遜色，安全性都比較令人放心，像聖安德魯斯大學、格拉斯哥大學、亞伯丁大學、愛丁堡大學、鄧迪大學、斯特靈大學的治安都很不錯，大家可以放心選擇！

｜按學校來看

1.可以看出，英格蘭和威爾斯安全性最好的大學是哈珀亞當斯大學，大學周邊犯罪率最低

2. 在周邊治安相對較好的50所大學中，共有5所羅素大學

約克大學：第4名

華威大學：第10名

埃克塞特大學：第24名

謝菲爾德大學：第39名

杜倫大學：第44名

3. 另外還有一些非羅素熱門大學進入治安前50名

巴斯大學：第7名

皇家霍洛威大學：第8名

薩里大學：第11名

牛津布魯克斯大學：第12名

拉夫堡大學：第14名

雷丁大學：第15名

金斯頓大學：第20名

蘭卡斯特大學：第27名

東安格利亞大學：第30名

威斯敏斯特大學：第49名

｜結論

從整體排名來看，英國大學中治安表現較好的大多是郊區、小鎮，雖然大城市倫敦的幾所學校排名較低，但英國槍支管理嚴格，英國的槍支執照只會授予極少數有“正當理由”的申請者，種族歧視較少，難民入境審查較嚴格，社會衝突整體而言不大。所以英國的治安相對於其他歐美國家還是比較好的。

｜安全小叮嚀

每個國家、每個城市都有治安不好的地區，這些都是我們無法控制的。安全沒有絕對，但憂患意識很重要。建議赴英國留學的同學，在出國前可以通過新聞和政府網站，瞭解英國最新的社會狀況和政策；利用英國警察局網站上的犯罪地圖來查看你所關心區域的犯罪情況，特別是關注哪種犯罪行為發生率更高。

只要填寫郵遞區號或地址就可以顯示每個區域的總犯罪率，或者當月什麼時間、發生了什麼樣的犯罪事件，以及發生的地點在哪，資訊非常詳細，對於哪類安全隱憂頻頻發生，都可以有了一個概括的瞭解。可以選擇居住在犯罪率較低的地區，儘量不去犯罪率較高的地區。

英國的報警電話有兩個：一個是普通報警電話101，另一個是緊急報警電話999。還有就是非緊急的醫療救助電話111。

出國留學的夥伴一定要懂得保護好自己，時時刻刻把安全問題放在第一位，順利完成學業喔！

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相信大家去留學之前，一定也會特別關心：你預計就讀的大學所在城市安不安全？需不需要順便打包兩件防彈衣帶出國？

最近，英國著名排名媒體CUG《完全大學指南》結合英國警察局、英國國家統計局等機構的資料，整理出了129 所英國大學周邊治安排名，讓計劃留學英國的同學們對自己學校周邊治安有一個深入的瞭解。


 

｜排名介紹

留學生安全問題主要分為兩種：人身安全和財產安全。具體來說，有三種類型的安全值得我們注意：搶劫、入室盜竊、暴力行為及性侵犯。這三種犯罪類型也是與學生關係最密切。

該排名統計了2020年6月 – 2021年5月學生居住期間（不計算假期中的犯罪情況），大學周圍區域，每1,000名居民中發生上述三種犯罪的權重總和。所有資料都是基於附近的所有受害者，而不僅是大學學生。（資料僅統計了英格蘭和威爾士的治安情況）

英國安全性最高的 Top50 大學

【請注意！得分越低，犯罪率越低，也就是安全性越高】

｜按地區來看

1. 英國的西南地區，是全英國治安不良事件發生頻率最低的地區，也是相對安全的地區。西南地區的大學包括：巴斯大學、埃克塞特大學、布里斯托大學、伯恩第斯大學等。

2. 東南地區是第二安全的（除倫敦以外）。這裡的大學包括：牛津大學、薩里大學、南安普頓大學、蘇賽克斯大學、皇家霍洛威、雷丁大學等。

3. 東英格蘭地區和西米德蘭茲地區的安全水準處於中等水準。東英格蘭地區的大學包括：劍橋大學、UEA、埃塞克斯大學等。西米德蘭茲地區的大學包括：華威大學、伯明罕大學、阿斯頓大學、考文垂大學等。

4. 西北地方和東北地區是不良事件發生率最高的區域。西北地方的大學主要包括：曼徹斯特大學、蘭卡斯特大學、利物浦大學。東北地區的大學主要包括：杜倫大學、紐卡斯爾大學、諾桑比亞大學等。

5. 蘇格蘭和北愛爾蘭雖然沒有被統計，但治安表現也毫不遜色，安全性都比較令人放心，像聖安德魯斯大學、格拉斯哥大學、亞伯丁大學、愛丁堡大學、鄧迪大學、斯特靈大學的治安都很不錯，大家可以放心選擇！

｜按學校來看

1.可以看出，英格蘭和威爾斯安全性最好的大學是哈珀亞當斯大學，大學周邊犯罪率最低

2. 在周邊治安相對較好的50所大學中，共有5所羅素大學

約克大學：第4名

華威大學：第10名

埃克塞特大學：第24名

謝菲爾德大學：第39名

杜倫大學：第44名

3. 另外還有一些非羅素熱門大學進入治安前50名

巴斯大學：第7名

皇家霍洛威大學：第8名

薩里大學：第11名

牛津布魯克斯大學：第12名

拉夫堡大學：第14名

雷丁大學：第15名

金斯頓大學：第20名

蘭卡斯特大學：第27名

東安格利亞大學：第30名

威斯敏斯特大學：第49名

｜結論

從整體排名來看，英國大學中治安表現較好的大多是郊區、小鎮，雖然大城市倫敦的幾所學校排名較低，但英國槍支管理嚴格，英國的槍支執照只會授予極少數有“正當理由”的申請者，種族歧視較少，難民入境審查較嚴格，社會衝突整體而言不大。所以英國的治安相對於其他歐美國家還是比較好的。

｜安全小叮嚀

每個國家、每個城市都有治安不好的地區，這些都是我們無法控制的。安全沒有絕對，但憂患意識很重要。建議赴英國留學的同學，在出國前可以通過新聞和政府網站，瞭解英國最新的社會狀況和政策；利用英國警察局網站上的犯罪地圖來查看你所關心區域的犯罪情況，特別是關注哪種犯罪行為發生率更高。

只要填寫郵遞區號或地址就可以顯示每個區域的總犯罪率，或者當月什麼時間、發生了什麼樣的犯罪事件，以及發生的地點在哪，資訊非常詳細，對於哪類安全隱憂頻頻發生，都可以有了一個概括的瞭解。可以選擇居住在犯罪率較低的地區，儘量不去犯罪率較高的地區。

英國的報警電話有兩個：一個是普通報警電話101，另一個是緊急報警電話999。還有就是非緊急的醫療救助電話111。

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多益聽力｜Part 1常考動詞與常見陷阱

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一、常考動詞（按常考頻率排列）

｜表示人：

1. be carrying… 推著/背著/搬著/抱著

《如》

The man is carrying some bricks. (這位男生正在搬磚。)

The man is carrying a suitcase. (這位男生正提著一個手提箱。)

The woman is carrying a baby. (這位女士正抱著一個小孩。 )

The woman is carrying a shopping cart. (這位女士正推著一台購物車。)
 

2. be holding… 拿著 / 握著 / 抓著

be holding 與 be carrying 的區別在於：

be holding 一般表示“手拿”，而be carrying的範圍更廣，不僅可以表示“手拿”，還可表示“肩扛、手推”等
 

《如》

They are holding a pack of cards. (他們正握著一副牌)

They are holding a file together. (他們一起拿著一份檔案)

The woman is holding an item of clothing. (這位女士正拿著一件衣服)
 

3. be looking through…  透過…看 / 閱讀

《如》

He is looking through the microscope at plant cells. (他正透過顯微鏡看植物細胞)

He is looking through the paper. (他正在看報紙。)
 

4. be browsing…  瀏覽 (網頁/商品)

《如》

He is browsing the Internet. (他正在瀏覽網頁)

He is browsing goods in the store. (他正在商店裡瀏覽商品)
 

5. be adjusting… 調節 / 調試

《如》

He is adjusting his tie. (他正在整理領帶)

He is adjusting the instrument. (他正在調試儀器)
 

6. be strolling… 散步

《如》

They are strolling in the park. (他們在公園裡散步。)
 

7. be leaning against…背靠、斜靠

《如》

She is leaning against the wall. (她正靠著牆。)

｜表示物：
 

1. be displayed… 展示 / 陳列

《如》

The books are displayed on the shelf. (書架上展示著書)

The goods are displayed in the showroom. (陳列室裡陳列著商品)
 

2. be arranged… 佈置好、排列整齊

《如》

The fruit are arranged and sorted. (水果已經分類並排好了)

The food are arranged on the floor. (食物被放到地板上了)
 

3. pull into/ pull out of… 駛進 / 駛出

《如》

The train has pulled into the station. (火車已經駛進站了)

He has pulled his car out of the garage. (他把車從車庫裡開出來了)
 

4. be blocking… 擋住

《如》

The curtains are blocking the window. (窗簾把窗戶擋住了)

The stone is blocking the road. (石頭把路擋住了)
 

5. be hanging…掛著

《如》

The pictures are hanging on the wall. (牆上掛著畫)

The hats are hanging on the rack. (帽子掛在架子上)

二、常見陷阱（以下多為錯誤答案）
 

當描述包含以下內容時，常為錯誤答案：
 

｜表示人：
 

1. 絕對性的內容：當主詞被絕對性的資訊修飾時，多為錯誤選項。
 

常見的絕對性資訊有every, all, both, each

《如》

All of the people are walking in the same direction. (所有的人都朝著一個方向走)

There are pictures hanging above each bed. (每張床上都掛著畫)
 

2. 推測性的內容：當主詞的時態表示推測資訊時，多為錯誤選項。

常見的「表推測的時態」有“過去式”、“將來式”和“現在完成式”等。

《如》

The woman has bought the clothes. (這位女士已經買了這件衣服)

The woman is going to buy the clothes. (這位女士將會買這件衣服)

The woman is about to buy the clothes. (這位女士打算買這件衣服)
 

3. 瞬間完成的內容：當述語為瞬間動詞時，多為錯誤選項。

瞬間動詞常常成對出現，常見的瞬間動詞有：
get on / get off (上車 / 下車)

get in / get out off (進去 / 出來)

put on / take off (穿上 / 脫下)

pull into / pull out off (駛進 / 駛出)

《如》

The train has pulled out of station. (火車駛出車站了)

People are getting out of the vehicles. (人們正從車裡出來)

People are getting off the bus. (人們正在下車)
 

｜表示物：
 

1. 推測性訊息：當描述中包含推測性的資訊時，多為錯誤選項。

表示推測資訊的常見表達有 “should be done” 以及 “need to be done ”

《如》

The goods need to be stocked. (這些商品需要被保存起來)

The frozen food should be put into the fridge. (這些冷凍食品應該被放到冰箱裡)
 

2. 現在進行被動語態，當描述中包含現在進行被動語態，多為錯誤選項。

《如》

The flowers are being watered. (花正被澆水)

The goods are being displayed on the shelf. (商品正在被陳列在架子上)

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一、常考動詞（按常考頻率排列）

｜表示人：

1. be carrying… 推著/背著/搬著/抱著

《如》

The man is carrying some bricks. (這位男生正在搬磚。)

The man is carrying a suitcase. (這位男生正提著一個手提箱。)

The woman is carrying a baby. (這位女士正抱著一個小孩。 )

The woman is carrying a shopping cart. (這位女士正推著一台購物車。)
 

2. be holding… 拿著 / 握著 / 抓著

be holding 與 be carrying 的區別在於：

be holding 一般表示“手拿”，而be carrying的範圍更廣，不僅可以表示“手拿”，還可表示“肩扛、手推”等
 

《如》

They are holding a pack of cards. (他們正握著一副牌)

They are holding a file together. (他們一起拿著一份檔案)

The woman is holding an item of clothing. (這位女士正拿著一件衣服)
 

3. be looking through…  透過…看 / 閱讀

《如》

He is looking through the microscope at plant cells. (他正透過顯微鏡看植物細胞)

He is looking through the paper. (他正在看報紙。)
 

4. be browsing…  瀏覽 (網頁/商品)

《如》

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5. be adjusting… 調節 / 調試

《如》

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He is adjusting the instrument. (他正在調試儀器)
 

6. be strolling… 散步

《如》

They are strolling in the park. (他們在公園裡散步。)
 

7. be leaning against…背靠、斜靠

《如》

She is leaning against the wall. (她正靠著牆。)

｜表示物：
 

1. be displayed… 展示 / 陳列

《如》

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2. be arranged… 佈置好、排列整齊

《如》

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The food are arranged on the floor. (食物被放到地板上了)
 

3. pull into/ pull out of… 駛進 / 駛出

《如》

The train has pulled into the station. (火車已經駛進站了)

He has pulled his car out of the garage. (他把車從車庫裡開出來了)
 

4. be blocking… 擋住

《如》

The curtains are blocking the window. (窗簾把窗戶擋住了)

The stone is blocking the road. (石頭把路擋住了)
 

5. be hanging…掛著

《如》

The pictures are hanging on the wall. (牆上掛著畫)

The hats are hanging on the rack. (帽子掛在架子上)

二、常見陷阱（以下多為錯誤答案）
 

當描述包含以下內容時，常為錯誤答案：
 

｜表示人：
 

1. 絕對性的內容：當主詞被絕對性的資訊修飾時，多為錯誤選項。
 

常見的絕對性資訊有every, all, both, each

《如》

All of the people are walking in the same direction. (所有的人都朝著一個方向走)

There are pictures hanging above each bed. (每張床上都掛著畫)
 

2. 推測性的內容：當主詞的時態表示推測資訊時，多為錯誤選項。

常見的「表推測的時態」有“過去式”、“將來式”和“現在完成式”等。

《如》

The woman has bought the clothes. (這位女士已經買了這件衣服)

The woman is going to buy the clothes. (這位女士將會買這件衣服)

The woman is about to buy the clothes. (這位女士打算買這件衣服)
 

3. 瞬間完成的內容：當述語為瞬間動詞時，多為錯誤選項。

瞬間動詞常常成對出現，常見的瞬間動詞有：
get on / get off (上車 / 下車)

get in / get out off (進去 / 出來)

put on / take off (穿上 / 脫下)

pull into / pull out off (駛進 / 駛出)

《如》

The train has pulled out of station. (火車駛出車站了)

People are getting out of the vehicles. (人們正從車裡出來)

People are getting off the bus. (人們正在下車)
 

｜表示物：
 

1. 推測性訊息：當描述中包含推測性的資訊時，多為錯誤選項。

表示推測資訊的常見表達有 “should be done” 以及 “need to be done ”

《如》

The goods need to be stocked. (這些商品需要被保存起來)

The frozen food should be put into the fridge. (這些冷凍食品應該被放到冰箱裡)
 

2. 現在進行被動語態，當描述中包含現在進行被動語態，多為錯誤選項。

《如》

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The goods are being displayed on the shelf. (商品正在被陳列在架子上)

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https://mamibuy.com.tw/talk/article/207652

多益課程介紹

https://mamibuy.com.tw/talk/article/133114

托福課程介紹

https://blog.xinmedia.com/article/177611

#多益準備 #多益補習班 #多益成績單怎麼看 #雅思準備多久 #雅思補習班 #雅思聽力技巧 #雅思6.5 #雅思口說題庫 #托福準備 #托福補習班

多益成績單下方百分比代表什麼？

Tel︰ (02) 2365-3288

之前有夥伴問到「多益成績單下方的百分比代表哪一個部分？」

我們先上圖，讓大家瞭解一下是指哪一個部分。

我們簡單翻譯如下，左邊是聽力、右邊是閱讀，各有5個評測項目，而那條百分比對應的就是你在這個項目的正確率。


 

這 5 個評測項目沒有辦法直接對應是題目中的哪一大題，是一個綜合指標。這個百分比主要是告訴你在聽力和閱讀測驗中，你的各項能力指標表現如何。

其實大家拿到成績單，通常看完了分數之後，很少會仔細看底下的各項說明。但考試就像比賽一樣，你一定要先懂遊戲規則是什麼，你才有辦法贏得這場比賽。
 

而這5個維度恰巧就是多益測驗在聽力和閱讀中，想要測試考生最主要的能力。而你要有這些能力，「單字」和「文法」是構成這些能力最基本的要素。

官網有提到：多益測驗的分數反映應試者在國際職場上與他人溝通的英文程度。注意，重點在【溝通】二字。

多益聽力測驗

比如以「聽力」為例，你會看到這5個維度一路排序下來，分別為：
1. 簡短內容的主旨、目的、基本上下文

2. 延伸內容的主旨、目的、基本上下文

3. 簡短內容的細節

4. 延伸內容的細節

5. 句中的隱藏含義

所以你發現了嗎？從「主旨→細節→隱藏含義」越來越精細，看你能夠掌握到哪個程度。主旨是最基本的，和別人說話一定要先了解他的大意是什麼。接著，細節的部分你能聽到多少。比如這段話裡有5個重點，只聽到2個重點和5個重點全聽到的分數，當然就會有差別了。最後，不只細節的掌握，更甚是隱藏含義是否也能聽得出來，當然就高下立判。這樣的題目設計，其實和托福很像。
 

現在你就可以知道，以後在做聽力訓練時，要求自己必須能夠聽懂：主旨、細節和隱藏含義。

多益閱讀測驗
 

而閱讀測驗呢？這5個維度排序下來為：

1. 文字訊息

2. 特定訊息

3. 跨文章多個句子的訊息整合

4. 單字

5. 文法
 

因此，閱讀測驗除了文字表面顯而易見的訊息之外，文章中特定的訊息，甚至跨文章、多個句子的訊息是否能夠融會、整合，也是閱讀測驗中重要的指標。
 

所以多益要考的高分，除了基本的單字量要夠多、文法觀念要夠穩之外，說話者的弦外之音、閱讀的跨文章資訊整合等，也都是很重要的能力指標喔！

福爾摩思學院
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這 5 個評測項目沒有辦法直接對應是題目中的哪一大題，是一個綜合指標。這個百分比主要是告訴你在聽力和閱讀測驗中，你的各項能力指標表現如何。

其實大家拿到成績單，通常看完了分數之後，很少會仔細看底下的各項說明。但考試就像比賽一樣，你一定要先懂遊戲規則是什麼，你才有辦法贏得這場比賽。
 

而這5個維度恰巧就是多益測驗在聽力和閱讀中，想要測試考生最主要的能力。而你要有這些能力，「單字」和「文法」是構成這些能力最基本的要素。

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1. 簡短內容的主旨、目的、基本上下文

2. 延伸內容的主旨、目的、基本上下文

3. 簡短內容的細節

4. 延伸內容的細節

5. 句中的隱藏含義

所以你發現了嗎？從「主旨→細節→隱藏含義」越來越精細，看你能夠掌握到哪個程度。主旨是最基本的，和別人說話一定要先了解他的大意是什麼。接著，細節的部分你能聽到多少。比如這段話裡有5個重點，只聽到2個重點和5個重點全聽到的分數，當然就會有差別了。最後，不只細節的掌握，更甚是隱藏含義是否也能聽得出來，當然就高下立判。這樣的題目設計，其實和托福很像。
 

現在你就可以知道，以後在做聽力訓練時，要求自己必須能夠聽懂：主旨、細節和隱藏含義。

多益閱讀測驗
 

而閱讀測驗呢？這5個維度排序下來為：

1. 文字訊息

2. 特定訊息

3. 跨文章多個句子的訊息整合

4. 單字

5. 文法
 

因此，閱讀測驗除了文字表面顯而易見的訊息之外，文章中特定的訊息，甚至跨文章、多個句子的訊息是否能夠融會、整合，也是閱讀測驗中重要的指標。
 

所以多益要考的高分，除了基本的單字量要夠多、文法觀念要夠穩之外，說話者的弦外之音、閱讀的跨文章資訊整合等，也都是很重要的能力指標喔！

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